茶店子藝體文化課全科輔導收費/
課程目標
很多藝術生在經歷了長時間的專業(yè)課培訓之后，再回到學校，腦子里已經沒有了文化課這個概念了，這時候我們應當先對自己做一個測評，看看自己到底還剩多少文化知識，可以說藝考生如果沒去到一個好學校的話，一大半的原因是因為文化分不夠!
藝體生文化課沖刺班
課程先容：
語文：分板塊授課：做到上課能明晰，下課有牢固。——爭取平均成就到達分。
數學：狠抓基礎必考點，考什么講什么：做到：選擇題前道，選擇題前道，大題前兩道+選做題少丟分甚至不丟分!——爭取平均成就到達分。
英語：三輪環(huán)進——一輪達平均分到達分，二輪平均分到達-分，三輪確保平均分到達-分。
歷史：線索式授課分
政治：統(tǒng)領式授課：重點強調原理教學，在原理的統(tǒng)領下到達分
地理：圖表式授課：自主研發(fā)的地理圖表簡樸易記，主攻藝術考生的重難點——爭取平均成就到達分
招生工具：所有加入高考的學生
教育五大優(yōu)勢
、全封鎖軍事化治理：
我校軍事化治理是連系治理方式，同時再增添了一些更適合現在學生的治理方式，使學生在優(yōu)異的治理中也能享受到學習的快樂。
是一個很有特色的補習學校，他們獨特的教學系統(tǒng)和學生群里成為了高考補習里的佼佼者，成就了一批又一批的學生。
較近在糾結要不要找補習機構，看到自己的同學都再找培訓學校，就問了下那些找到培訓學校的同學，通過同學的推薦，較后自己也在報名了，現在已經在學校上了，老師講課也都非常有耐心。
{$title} 最后一個月，真題訓練。 文綜里，對于擅長的科目，真題訓練可以偏拔高，弱勢科目補基礎，抓強科，補弱科，進而讓文綜成績整體提高。、名師團隊、個性化定制：
我們的授課先生均是出自教學一線的重點中學主干西席，而且擁有多年藝術生文化課集訓履歷。我們連系現實教學履歷，總結出一套獨占的個性化教學模式，既“SEC”個性獨占的教學方式。輔助每個學生制訂高考前的設計，總體溫習設計，月設計，周設計，逐日的設計。天的義務量化到每一天每一節(jié)課，要求天天的內容當天消化(強調消化不了先生也可以陪同指導直到學生明晰為止，盡職盡責)。讓每一個學生都能獲得更高的教育水平，更好的提高成就。在學習中快樂，在快樂中學習。
、小班授課、高效課堂：
每班不跨越人的小班授課，班主任更能關注到每一個學生，教學先生能親身指導考察沒一名學生的學習進度。而班主任也會不定期的與家長反饋學生在校學習情形。真正做到無死角的培育，使差異條理學生能夠在短時間內快速提高成就。執(zhí)行分組教學，運用激勵機制引發(fā)每一個學生的學習熱情，做到當堂課當堂畢，不把問題留到下節(jié)課，做到最大化的提高效率，讓時間與效率成正比遞進。
、跟進式教學、層層把關：
現在的高考接納“、、”的命題模式，%為基礎題，%為中等難度題，只有%為高難度題?；A題(白給分)爭取不丟分，中等難度題爭取大部門分值，高難度題只管爭取分值，高考總分分，基礎和中等難度分值占%，即分。名師同盟指點學校專門針對藝術生接納高效、適用的跟進式教學。遵從“以高考綱要為基準，以提高成就為目的”的原則，課堂緊抓各科必考點，必考題型，高考考什么就溫習什么，讓學生以命題人的角度來掌握知識點，以閱卷人的角度來解答問題，授課化繁為簡、直擊考點，精講精練，聞一知十，力圖課堂效率*大化，堂堂有收獲，日日有提高。
、多元化課本：
沒有一套課本是適合每一名學生，我校資深西席會憑證學生條理的差異來給學生選擇最合適課本。
藝考生高考文化課學習方式
語文溫習牢固基礎，關注時勢
識記類問題、基礎知識要強化。像默寫題、文化知識題等，行使最后一段時間突擊溫習，效果對照顯著。建議考生行使早讀、晚讀時間強化基礎知識，尤其要關注以往默寫演習時愛寫錯的字。
閱讀類問題要注重梳理。建議考生梳理以往的試卷，看自己容易在哪些方面犯錯誤，梳理考點。好比在詩歌鑒賞題中，會涉及景物形象、人物形象、表達技巧、作品情緒等考點。溫習時要把所有考點各個擊破，找準自己的微弱之處增強訓練。
寫作類問題要關注熱門?？忌梢远嗫粗袊嗄陥?、人民日報的社論，就熱門事宜、話題做出自己的思索。把這些思索積累下來，都是很好的作文素材。固然，若是忙的沒時間去看熱門話題這些，也可以準備一些經典素材(書店有賣的，部門學校的語文先生也可能會總結)
藝考生高考文化課集訓學校指出：數學的提分需要考生總結出一份屬于自己的“錯題講述”，也就是錯題本，數學溫習需要牢固錯題知識點。考生們可將前期做過的數學綜合題拿三五套出來，認真梳理其中頻仍泛起錯誤的知識點和主要考點，然后形成一份總結性的“錯題講述”，再憑證這份“講述”舉行合理的溫習放置。
高考前幾天，考生們可再舉行知識點梳理，好比數學中常見的一些問題類型，以及知識原理、框架、題型歸類、解答方式和數學頭腦等。在這段時間的溫習中，建議考生保持一定的做題量，制止遺忘知識點。
